作者：毛永良
来源刊物：物理教师
摘要：在初中物理课堂教学中融入传统文化是新时代物理课程的新使命，是践行课程思政和“三全育人”理念，是为了更好达成立德树人根本任务和落实学生核心素养培养。依据2022年版新课程标准编写的苏科版物理新教材中有不少传统文化素材，以八年级上册为例梳理了新教材中的传统文化素材，分析了传统文化素材的育人价值，并对如何更好地在物理课堂融入传统文化提出建议。
关键词：新教材；传统文化；核心素养；苏科版