作者：杨凤楼
来源刊物：物理教师
摘要：以《质量与密度》一章为例分析了2024人教版初中新教材的变化——重视新课引入、融入优秀传统文化、内容逻辑更严谨、增加体现时代特征的素材、学习内容进阶、明确探究实验流程、增加互有融合素材、优化习题设置。针对这些变化提出了以下重要问题引导深度思考、互有融合设计课堂、激发学生学习兴趣、设计进阶学习任务、课堂语言逻辑严谨、优化习题教学等教学建议。
关键词：人教版；初中物理；质量与密度；教学启示