作者：符东生

刊物来源：中学物理

摘要: 根据《义务教育物理课程标准（２０２２年版）》编写的人教版义务教育教科书物理第十七章“欧姆定律”主要有以下编写意图：明确学习目标，构建本章教材结构；鼓励学生自主设计多样化的探究方案，培养创新能力；注重方法的迁移，提升学生问题解决能力；实验与纸笔练习并重，促进学生解决问题能力的发展；拓宽数显器材的教学应用，推进实验教学现代化．

关键词: 欧姆定律；创新能力；问题解决