作者：丁格曼；刘红丽；符斯列；刘朝辉；吴先球
来源刊物：物理实验
摘要：以洛伦兹混沌系统实验为例，呈现渗透思政教育的实验教学实施过程。从实验教学全过程全面探讨思政元素的切入点，实现专业知识和思政教育的有机融合。问卷调查结果表明：学生经过洛伦兹混沌系统实验学习后，在知识目标、能力目标、素质目标3个维度上均有较大程度提升。
关键词：课程思政；思政元素；近代物理实验；洛伦兹混沌系统；