作者：张丽君
来源刊物：中学物理教学参考
摘要：对比了新旧人教版初中物理教材中“机械运动”部分的课后习题,从单元整体设计和习题设计思想出发,剖析新教材习题的特点及其对教学的启示。研究发现,新教材习题在数量、题型编排顺序、素养导向、情境设置、严谨性和单元整体设计等方面均有显著变化,这些变化紧密贴合新课标要求，为初中物理教学带来了新的思路和方向。

关键词：课后习题；新旧教材；机械运动；核心素养