作者：谢茂林；潘小丽；王 倩；宋艺华；陈晓莉

来源刊物：中学物理

摘要：采用SEC一致性分析工具和 SOLO 分类理论对初中物理 2024年版人教版、教科版和沪粤版教材八年级上册课后习题与新课标课程内容要求进行一致性分析,结果表明三个版本新教材课后习题与新课标的总体一致性均达到可接受的水平,一致性水平最高的为沪粤版,但三个版本教材的指数均不高.最后揭示不同版本教材习题在知识广度和知识深度这两个维度的分布特点,为教师更好地使用教材课后习题和习题设置提出合理化建议。

关键词：:SEC工具;2024年版初中物理教材;课后习题;课程标准;一致性