作者：瞿晓峰

来源刊物：中学物理

摘要：苏科版义务教育物理教科书,在丰富物理学科实践活动、活化物理教学样态方面,做出了卓有成效的内容创新.以第六章“物质的物理属性”为例,教科书联系社会发展的多方面案例,激发学生对学科实践活动的浓厚兴趣:教科书创设课内丰富的学科实践活动,赋予学生课内学习丰富的体验性、探究性、综合性、创新性:教科书通过“实践与练习”栏目,实现学科实践活动由课内向课外延伸,实现课后作业的活动性拓展,使学生的物理课内外学习富有学科实践活动的多元亮点与特色。

关键词：苏科版义务教育教科书;初中物理;学科实践;教学样态;