作者：张 颖；黄恕伯

来源刊物：中学物理

摘要：根据《义务教育物理课程标准(2022 年版)》编写的人教版义务教育教科书物理第十章“浮力”,注重科学思维能力的提升,主要表现为:强调理性思考,全面贯彻“从生活走向物理”的课程理念:巧妙布局教学线索,在实验设计中体现控制变量的思路:理顺实验逻辑,突破探究浮力大小教学难点:重视科学推理,强调演绎推理能力的培养:精准定位,合理确定跨学科实践活动的教学目标。

关键词：义务教育物理教科书;浮力;科学思维