作者：高文惠

来源刊物：中学物理

摘要：在《义务教育物理课程标准(2022 年版)》的指导下,鲁科版(2024年版)初中物理教材通过更新课程理念创新教材结构、增加跨学科实践项目以及革新情景素材等方式,体现了教育改革的新理念和对学生核心素养的重视,为向一线教师提供深入理解新教材的思考路径,就如何运用新教材进行教学活动提出具有操作性的建议。

关键词：初中物理教材;大概念教学;跨学科实践;思维进阶