主编：周少娜

出版社：中国纺织出版社  

出版时间：2025年

ISBN：978-7-5229-2374-1

内容简介：

       在新时代背景下，国家高度重视中华文明的国际传播与中国话语体系的构建。党的二十大报告明确提出，要增强中华文明传播力和影响力，加强国际传播能力建设，推动中国经验、中国理论、中国实践更好走向世界。教育作为文化传承与创新的重要载体，在国际交流中发挥着基础性和战略性作用。物理教育作为科学教育的重要组成部分，其国际化发展不仅关乎人才培养质量，也关系到我国科学教育理念与实践在国际舞台上的传播与影响。在此背景下，《国际化物理教育研究案例》一书应运而生。该书立足我国基础物理教育的真实情境，系统整合国际前沿研究成果，探索中国物理教育实践走向国际化的研究路径，旨在为培养兼具本土实践能力与国际视野的物理教育人才提供高质量案例资源。

        本书依托研究团队在物理教育领域已发表的 20 余篇 SSCI 期刊论文成果，围绕物理教育研究的七大核心主题，构建了具有中国特色的国际化案例研究范式。全书共十二章，采用“中国本土情境—国际研究标准—多维教育实证分析”相结合的编写思路，系统呈现我国物理教育实践在国际研究框架下的理论价值与实践意义。

        全书分为上下两篇：上篇聚焦单一研究主题的案例分析，下篇侧重不同研究领域的交叉融合案例，形成由点到面、由专到综的研究结构。每一章均设置案例深度剖析、研究拓展与案例教学指导等内容，既服务于高等院校物理教育专业人才培养，也为教材研究人员、一线教师和教研人员提供可借鉴的研究与教学参考。

        在内容特色上，本书主要体现在以下几个方面：一是坚持本土案例导向，系统呈现中国物理教育的真实实践，凸显我国基础教育改革的独特经验；二是构建多维教育实证研究结构，对标 Physical Review Physics Education Research 等国际权威期刊的研究范式，提升案例的学术规范性与国际可比性；三是注重中国实践与国际标准的有机融合，为我国物理教育研究成果“走出去”提供可复制的案例样本；四是强调研究服务教学，力求为教师专业发展、课程实施与教材使用提供实践指导。

        《国际化物理教育研究案例》的出版，是国家教材建设重点研究基地（中小学物理教材研究）在教材研究成果转化、国际交流传播和人才培养支持方面的重要探索成果。该书不仅丰富了我国物理教育案例研究资源，也为推动中国物理教育理念、教材研究成果的国际传播提供了有力支撑。

文件下载：周少娜.pdf

，对提升我国在国际物理教育研究领域的话语影响力具有积极意义。