2025 年 12 月 5 日上午，由华南师范大学物理学院国家教材建设重点研究基地（中小学物理教材研究）核心专家张军朋教授主持的国家教材建设重点研究基地2025 年度教育部规划重大项目“新时代下中学物理课程教材实验教学资源体系的建构与应用”开题论证会，在华南师范大学教育科学学院 601 室成功召开。

本次开题论证会汇聚了学界、教育管理部门及一线教学等各个领域的权威力量。陕西师范大学胡卫平教授，教育部课程教材研究所刘月霞副所长、东北师范大学于海波教授、天津师范大学孙佩雄教授、广州市教育研究院陈信余老师、华南师范大学熊建文教授应邀担任开题报告评审专家。开题报告会由由华南师范大学科学研究院院长张宏宝主持，教育部教材局中小学教材编写处李斌处长就国家教材建设重点研究基地2025年度立项情况进行了简要介绍，并表示了对课题研究项目的殷切期望。

开题环节中，张军朋教授详细汇报了课题的研究背景、思路与整体研究规划。他指出，项目将围绕五大核心内容展开，包括中学物理实验教学现状调查、物理实验资源体系框架建构、实验资源整合与开发、实验教学资源应用与实践以及效果评估与改进研究。项目旨在通过系统化的资源体系构建与实证研究，致力于破解实验教学资源与核心素养培育脱节的难题，为深化物理课程改革提供理论支撑与实践路径。

开题报告会专家评议阶段由胡卫平教授主持。与会专家与领导对项目选题的时代价值、整体规划的科学合理性给予了高度肯定。同时，专家们围绕课题定位的精准性、实验教学资源的定义边界、理论模型各维度的层级关系、资源内涵与外延的界定、“三维” 概念的使用、调研样本的选取、国际先进经验借鉴与现有资源的整合等关键问题，提出了一系列兼具理论深度与实践指导性的建设性建议。李斌处长从基地建设提质、研究质量把控、项目统筹管理等方面提出明确要求，期望课题组聚焦核心问题、深耕细研，产出对国家教育事业发展真正有用、好用的高质量成果，为中小学物理教材建设与实验教学改革提供有力支撑。

此次开题论证会的圆满举行，为项目后续研究指明了方向、奠定了基础。张军朋教授和课题组成员在总结发言中表示，将认真梳理、充分吸纳各位专家与领导的宝贵意见，进一步明确课题定位与站位高度，优化研究思路、聚焦核心问题，确保项目研究有序高效推进；同时将在研究过程中加强与各方专家的学术交流，持续完善研究方案，力争产出具有深刻学术意义与推广实践价值的研究成果，为新时代中学物理课程教材改革与核心素养培育贡献力量。

项目组成员和华南师范大学国家教材建设重点研究基地（中小学物理教材研究）部分师生参加了本次开题报告会。

项目主持人张军朋教授向线上、线下的各位专家汇报研究总体方案