作者： 吴孟震宇、张丽敏、甘秀婷、方玉宏

来源刊物： 中学物理教学参考
摘要： 以三种物理新教材八年级上册的课后习题与《新课标》为研究对象，采用SEC一致性分析工具，从总体一致性、内容主题和认知水平三个层面入手，对比分析三种教材的课后习题与《新课标》的一致性程度。结果表明，三种教材与《新课标》总体一致性符合标准，在内容主题层面有着较好的一致性，在认知水平层面存在着较大差异。
关键词： SEC模式；八年级物理教材；课程标准；一致性