作者： 马小弟

来源刊物： 中学物理教学参考
摘要：借助自制教具创设真实可感的教学情境，基于情境提出问题，引导学生在解决问题的过程中逐步构建系统的物理观念，培养迁移应用与逻辑论证的科学思维，有效发展其物理学科核心素养。
关键词： 自制教具；真实情境；科学论证；核心素养