作者： 周洁

来源刊物： 中学物理
摘要： 苏科版新教材章末增设“素养进阶”部分，其中“反思提升”栏目具有丰富的素养进阶教育价值。分析发现新教材“反思提升”栏目的问题主要从观念发展、思维进阶、科学态度改进三个维度引领物理核心素养进阶。
关键词： 素养进阶；反思提升；新教材；苏科版