作者： 邓心怡、孔凡哲

来源刊物： 教学与管理
摘要： 国家安全是定国安邦的重要基石。国家安全教育融入小学科学教材具有落实教材建设国家事权、树立国家安全意识、彰显学科育人功能的内在价值。通过对小学科学教材（人教版）涉及的国家安全教育内容进行统计分析和比较研究发现：小学科学教材（人教版）涉及国家安全教育内容侧重点明确、复合效果鲜明；教材组织呈现“大分散、小集中”的特点，教材结构螺旋上升、有序递进；数量分布与显著量级不均衡。在此基础上，针对小学科学教材如何合理有效利用资源、落实国家安全教育目标提出了改进路向，以期能更好地把国家安全教育有效融入小学科学教材。
关键词： 国家安全教育；总体国家安全观；爱国主义；小学科学教材