作者： 杜文家、李景志

来源刊物： 物理通报
摘要： 通过对9个版本初中物理教材中水的折射现象成像位置的分析，探讨了成像位置在物体正上方或靠近人眼一侧的原因。基于光的折射规律，结合教材编写和教学实践，分析了不同教材配图的合理性及其对学生理解的影响。研究结果表明，成像位置的差异源于观察角度和教材编写意图的不同。建议教师在教学中结合多种配图，加强实验演示和生活实例的引导，以帮助学生全面理解光的折射现象。
关键词： 教材插图；光的折射；成像位置；子午像；弧矢像