作者：陈军
来源刊物：中学物理教学参考
摘要：为探究高考试题对教学的引导功能，对2024年广东省高考物理试题情境与新教材习题情境进行关联性分析，深度剖析高考试题情境化命题的依据与内在逻辑，并据此总结教考衔接视域下的教学启示，以期为高中物理教学与备考提供参考。
关键词：情境；高考试题；教材习题；关联性