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华南师范大学国家教材建设重点研究基地(中小学物理教材研究)
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  3. 教材内容与结构分析

数据中心

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教材内容与结构分析

  • 【期刊论文】重视概念规律建构 促进物理观念形成 ——人教版义务教育教科书物理第十二章“筒单机械”编写思考2025-11-28
  • 【期刊论文】着“力”新教材 落实新理念 ——以苏科版义务教育教科书物理第七章“力”为例2025-11-28
  • 【期刊论文】在探究与辨析中发展运动与相互作用观 ——人教版义务教育教科书物理第八章“运动和力”编写思考2025-11-28
  • 【期刊论文】以能量转化整合核心内容 借跨学科活动促进实践创新 ——人教版义务教育教科书物理第十八章“电功率”编写思考2025-11-28
  • 【期刊论文】依托学生的认知经验 促进形成正确的能量观 ——人教版义务教育教科书物理第十一章“功和机械能”编写思考2025-11-28
  • 【期刊论文】循认知提升思维水平 融生活促进学用合一 ——人教版义务教育教科书物理第二十章“电与磁”编写思考2025-11-28
  • 【期刊论文】问题导向重构教材 项目实践培育素养 ——人教版义务教育教科书物理第十九章“生活用电”编写思考2025-11-28
  • 【期刊论文】实验为基 鼓励创新 培养问题解决能力 ——人教版义务教育教科书物理第十七章“欧姆定律”编写思考2025-11-28
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