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华南师范大学国家教材建设重点研究基地(中小学物理教材研究)
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2026年教材研究
2026年教材研究
【期刊论文】立足新课标新教材 着力发展核心素养——以“冲量 动量”教学设计为例
2026-05-12
【期刊论文】人教社新教材“复习与提高”栏目的育人路径探索——以“机械运动”为例
2026-05-12
【期刊论文】新课程视域下物理教材习题情境的发展与启示——新旧教科版八年级上册的比较
2026-05-12
【期刊论文】基于自制教具创设真实情境的教学探索
2026-05-12
【期刊论文】立足教材差异 构建进阶路径——初高中“功”的衔接教学研究
2026-05-12
【期刊论文】立足教材差异 构建进阶路径——初高中“功”的衔接教学研究
2026-05-12
【期刊论文】基于教材模型变式运用的物理高考命题探究——以“质谱仪模型”为例
2026-05-12
【期刊论文】基于思维进阶的教材习题二次开发实践研究——以人教版“加速度计”习题教学重构为例
2026-05-12
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