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- 教材研究
教材内容与结构分析
- 【期刊论文】落实立德树人根本任务 培育物理学科核心素养 ——教科版义务教育教科书物理八年级习题教学建议2025-12-01
- 【期刊论文】人教版初中物理新教材“问题”栏目分析2025-12-01
- 【期刊论文】落实立德树人根本任务 培育物理学科核心素养 ——教科版义务教育教科书物理八年级习题编写说明2025-12-01
- 【期刊论文】鲁科版初中物理新教材“新”在哪里 ——第十章“功与能”教材分析与教学建议2025-12-01
- 【期刊论文】基于 ISM 法的初中物理新教材知识结构及内容分析 ——以“光现象”为例2025-12-01
- 【期刊论文】教材落实科学思维培养的实践探索 ——人教版义务教育教科书物理第十章“浮力”编写思考2025-12-01
- 【期刊论文】多元方法融合 通过电学学习提升学科素养 ——人教版义务教育教科书物理第十六章“电压电阻”编写思考2025-12-01
- 【期刊论文】多版本初中物理新教材习题情境的比较分析及启示2025-12-01
- 【期刊论文】初中物理新教材跨学科实践主题编排特点及优化建议 ——以苏科版八年级为例2025-12-01
- 【期刊论文】从宏观和微观两方面加深对内能的理解 ——人教版义务教育教科书物理第十三章“内能”编写思考2025-12-01
教材国际比较与借鉴
- 【期刊论文】中俄高中物理教科书中科学思维培养对比分析 ——以“电场 电场强度”为例2025-11-28
- 【期刊论文】俄罗斯科学课程与教材特点研究2025-11-28
- 【期刊论文】PISA 2025 科学素养测评框架对我国小学科学教材编写的启示2025-11-28
- 【期刊论文】中美初中物理教材艺术元素对比分析2025-11-28
- 【期刊论文】中西初中物理教材的对比研究与启示——以“运动和力”为例2025-11-28
- 【期刊论文】中美高中物理教材学习参与的比较研究2025-11-28
- 【期刊论文】中美高中物理教材HPS教育内容融入的比较研究2025-11-28
- 【期刊论文】美国初中物理教科书中“跨学科探索”版块设置与教学启示2025-11-28
- 【期刊论文】美、新、英初中物理教材中跨学科实践内容的比较研究2025-11-28
- 【期刊论文】澳大利亚教材《聚焦技术设计》实践项目设计特点与启示——兼谈技术“工具”元素的教材编写与呈现方式2025-11-28
跨学科实践与核心素养
- 【期刊论文】立足科学探究 落实素养进阶 ——以苏科版义务教育教科书物理第八章“力与运动”为例2025-12-01
- 【期刊论文】核心素养视域下鲁科版初中物理新教材“走进物理编写结构与教学启示2025-12-01
- 【期刊论文】核心素养视域下的情境化重构与实践转向 ——苏科版义务教育教科书物理第九章“压强和浮力”章节实证分析2025-12-01
- 【期刊论文】丰富学科实践活动 活化物理教学样态 ——以苏科版义务教育教科书物理第六章“物质的物理属性”为例2025-12-01
- 【期刊论文】国家安全教育目标融入高中物理教科书的框架构建与教学建议2025-11-28
- 【期刊论文】义务教育教科书物理“跨学科实践”策略研究2025-11-28
- 【期刊论文】苏科版初中物理新教材跨学科实践活动创新设计 ——以“物态变化的跨学科实践”为例2025-11-28
- 【期刊论文】苏科版初中物理新教材“跨学科实践”的编写特点及教学建议2025-11-28
- 【期刊论文】聚焦核心素养突出实践育人——鲁科版初中物理新教材编修简介及使用建议2025-11-28
插图表征与视觉设计
- 【期刊论文】绘制物理插图如何兼顾写实性与启发性2025-12-01
- 【期刊论文】高中物理教科书插图的表征功能评价研究2025-11-28
- 学习科学视域下物理教材插图优化策略研究 ——以电学内容为例2025-11-28
- 【期刊论文】关于高中物理教材中单缝衍射插图的讨论2025-11-28
科学本质与科学思维培养
- 【期刊论文】关注“模型建构” 提升物理观念 ——苏科版义务教育教科书物理第十章“从粒子到宇宙”教材分析与教学建议2025-12-01
- 【期刊论文】从美国高中物理教科书中看科学思维的培养2025-12-01
- 【期刊论文】科学家群像特征研究——基于人教版、教科版、鲁科版教材的比较分析2025-11-28
- 【研究论文】我国高中物理教材中科学本质内容表征分析2025-11-28
- 【期刊论文】义务教育教科书物理实验优化研究与实践探索 ——以人教版九年级为例2025-11-28
- 【期刊论文】物理教科书中科学思维的呈现：建构逻辑、现实样态与推进路径2025-11-28
- 【期刊论文】我国现行高中物理教科书中科学本质的比较研究2025-11-28
- 【期刊论文】基于科学探究的初中物理教科书实验设计特点比较研究——以2024年人教版、苏科版、粤教版为例2025-11-28
- 【期刊论文】基于 PISA 科学素养的高中物理教材情境特征分析2025-11-28
- 【期刊论文】初中物理新教材渗透传统文化的分析及教学建议——以2024年新苏科版八年级上册为例2025-11-28